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Última atualização do sistema: 05.06.2023
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SOBRE
Professor
Silmara Carina Dornelas Munhoz
http://lattes.cnpq.br/9072750358722450
Última atualização do Lattes: 07.03.2023
Unidade:
FE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Departamento:
TEF - DEPARTAMENTO DE TEORIAS E FUNDAMENTOS
Nome de citação:
MUNHOZ, S. C. D.
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Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(2, 0% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(6, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(19, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
0
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
44
11 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Desenvolvimento Social e da Personalidade
(11)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Aquisição da Língua Escrita
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Currículos Específicos para Níveis e Tipos...
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Ensino Técnico
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Fatores Humanos no Trabalho
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Processos Perceptuais e Cognitivos;...
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Psicologia da Educação
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Qualidade na Formação Profissional
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Relações Interpessoais
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 35
Professor da UnB (4)
Externo Identificado no Lattes (2)
Não identificado (29)
Angelica Dalla Torre
João Batista Martins
Patrícia Fassina
Alexandre Colombo
Lilian Ferraz
Giovana Katia Viana
Esmeralda Colombo Medeiros
Maristela Boldo
Ester Falaschi
Beatriz Balla
Lúcia Moreti Tiosso
Damaris Andrade
Diva M. Albuquerque Maciel
Letícia C M Ferraz
Lúcia Tiosso Moreti
Letícia C.M. Gava
Diva M. Albuquerque Maciel
Magali C Surjus Pereira
Andréa Vieira Zanella
Marisa Guimarães Leite
Delmary de Abreu Vasconcellos
Eda Maria Oliveira Henriques
Ormezinda Maria Ribeiro
Ulisdete Rodrigues de Souza Rodrigues
Norma Lúcia Neris de Queiroz
Maria Luiza Marinho
Ana Paula Carlucci
Bárbara Paz
Igor Passos
Luana Izabel Souza
Lucas Dias
Sandra Ferraz Castilho Dourado Freire
Ana da Costa Polonia
Mônica Azevedo
Teresa Cristina Siqueira Cerqueira
126 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
educação infantil
aprendizagem
avaliação no ensino médio
GERONTOLOGIA
formação de professores
Psicologia Infantil
Atividades Mediadas
alfabetização
Formação de profissionais
afetividade
constituição do sujeito
Linguagem escrita
Família
dificuldade de aprendizagem
identidade
AÇÃO PEDAGÓGICA
PIBID
Adolescência
relação família-criança
AVALIAÇÃO FORMATIVA
fracasso escolar
Distúrbios Emocionais
apropriação da linguagem escrita
narrativas (auto) biográficas
saúde mental
Ensino Fundamental
gênero
inclusão escolar
raça
literatura infantil
Criança
Desenvolvimento Proximal
formação de leitores escritores
Surdez
brincar
desenvolvimento humano
teste psicológico
Relações estéticas
Ensino a distância
conflito
Educação em tempo integral
Magistério
estratégias de avaliação
imaginação
atividade criadora
educador
Psicotrópicos
sentidos da avaliação
deficiente intelectual
processo de criação
Instituição de acolhimento
relação professor aluno
infância
experiência
Escola Regular
autismo
Pesquisa (auto)biográfica
educação escolar
Contexto Escolar
inclusão
Inclusão social
Terapia Familiar
Documentação Narrativa
processos de negociação
bullying
Psicomotricidade
Ludoteca
Avaliação participativa
psicologia da educação
Formação Musical
EDUCAÇÃO BÁSICA
Pedagogia do teatro
Grupos
práticas pedagógicas
desenvolvimento moral
Atenção
avaliação matemática
expressão corporal
Obesidade
FORMAÇÃO INICIAL
adolescente
Processos Psicológicos Superiores
classe hospitalar
socioeducativo
TRABALHO PEDAGÓGICO
linguagens expressivas
Medidas Protetivas
modernidadde
Tutoria
biblioteca escolar
Relação
autoconceito
leitura dialógica
sala de recursos
escolarização
Projetos
avaliação classificatória
psicologia escolar
Filosofia
INTERAÇÃO SOCIAL
Imaturidade Percepto-Motora
Autoria literária
ensino da língua
teatro do oprimido
Acolhimento
ensino superior
educação a distância
Práticas de Leitura
cultura afro brasileira e africana
qualidade na educação
hábitos de leitura e escrita
Dificuldade na Aprendizagem
Autoria
Desenvolvimento atípico
relações de poder
conhecimento emancipatório
imagem e videografia
evasão escolar
portfolio
Acessibilidade
leitor-literário
Bebês
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Organização do trabalho
Tecnologias na Educação
Políticas públicas
CTIT UFMG